Temat   1

SKĄD WZIĘŁA SIĘ POPULARNOŚĆ BRYTYJSKIEJ RODZINY KRÓLEWSKIEJ?

Cele

Celem projektu edukacyjnego jest zapoznanie uczniów Gimnazjum z  ustrojem politycznym obowiązującym  w Wielkiej Brytanii oraz przedstawienie składu Rodziny Królewskiej.  Głównym celem projektu jest wyjaśnienie fenomenu popularność Rodziny Królewskiej na Wyspach Brytyjskich.

Działania

1.Uczniowie wspólnie z opiekunem grupy ustalą zakres materiału potrzebny do przygotowania prezentacji.

 2.Każdy z uczniów na każde spotkanie będzie przynosił opracowany przez siebie materiał tekstowy lub multimedialny.

3. Pod  opieką nauczyciela uczniowie podzielą zakres pracy przy przygotowaniu prezentacji multimedialnej.

4. Uczniowie przedstawią prezentacje multimedialną.

Prezentacja

Projekt zostanie  zaprezentowany za pomocą prezentacji multimedialnej

Temat  2

CZY W JĘZYKU POLSKIM UŻYWAMY ANGIELSKICH I NIEMIECKICH WYRAZÓW?

Cele

Celem projektu jest zapoznanie uczniów z germanizmami i anglicyzmami w języku polskim oraz wyjaśnienie pochodzenia tych wyrazów. Uczniowie podczas przygotowania prezentacji dowiedzą się w jakim okresie historii w języku polskim pojawiało się najwięcej wyrazów angielskich i niemieckich.

Działania

1.Uczniowie wspólnie z opiekunem grupy ustalą zakres materiału potrzebny do przygotowania prezentacji.

 2.Każdy z uczniów na każde spotkanie będzie przynosił opracowany przez siebie materiał tekstowy lub multimedialny.

3. Pod  opieką nauczyciela uczniowie podzielą zakres pracy przy przygotowaniu prezentacji multimedialnej.

4. Uczniowie przedstawią prezentacje multimedialną.

Prezentacja

Projekt zostanie  zaprezentowany za pomocą prezentacji multimedialnej

Temat  3

CZY JĘZYK ANGIELSKI JEST JĘZYKIEM MIĘDZYNARODOWYM?

Cele

Celem prezentacji jest zapoznanie uczniów z zakresem stosowania języka angielskiego na świecie oraz krajów , w których ten język jest stosowany. Uczniowie poznają różne dialekty i akcenty języka angielskiego . Uczniowie poznają różnicę pomiędzy definicjami „ drugi język” a „ język obcy”.

Działania

1.Uczniowie wspólnie z opiekunem grupy ustalą zakres materiału potrzebny do przygotowania prezentacji.

 2.Każdy z uczniów na każde spotkanie będzie przynosił opracowany przez siebie materiał tekstowy lub multimedialny.

3. Pod  opieką nauczyciela uczniowie podzielą zakres pracy przy przygotowaniu prezentacji multimedialnej.

4. Uczniowie przedstawią prezentacje multimedialną.

Prezentacja

Projekt zostanie  zaprezentowany za pomocą prezentacji multimedialnej