PROJEKT
„Pokonać bariery – szkoła przyjazna dla wszystkich.
Rozwój edukacji włączającej w gminie Tłuszcz”
projekt realizowany w ramach programu regionalnego współfinansowanego
z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus
Priorytet VII Fundusze Europejskie dla nowoczesnej i dostępnej edukacji na Mazowszu
Działanie 7.2 Wzmocnienie kompetencji uczniów
Program Fundusze Europejskie dla Mazowsza 2021-2027
Projekt realizowany jest przez:
Witold Szaszkiewicz Centrum Edukacyjne IDEA,
ul. Królowej Jadwigi 97, 30-209 Kraków,
w partnerstwie z
Gminą Tłuszcz,
ul. Warszawska 10, 05-240 Tłuszcz,
Okres realizacji projektu: od 01.09.2025 r. do 30.06.2026 r.
Wartość projektu: 2 985 636,21 zł.
Wartość dofinansowania ze środków europejskich: 1 492 818,11 zł.
Wartość dotacji celowej z Budżetu Państwa: 1 044 658,60 zł.
CEL PROJEKTU
Głównym celem projektu jest wsparcie edukacji włączającej, przez działania związane ze wsparciem szkół w realizacji edukacji włączającej, z wykorzystaniem wypracowanego w POWER 2014-2020 modelu „Dostępna szkoła” w zakresie wdrożenia standardu dostępności edukacyjno-społecznej przez:
- objęcie wsparciem 854 uczniów (377 dz; 477 ch) z niepełnosprawnościami i o specjalnych potrzebach edukacyjnych (SPE), w szczególności w niekorzystnej sytuacji, niedostosowanych społecznie, z zaburzeniami zachowania i emocji, z trudnościami w nauce; uczniów/nic, którzy doświadczają ubóstwa, należących do mniejszości narodowościowych lub etnicznych, uczniów/nic z doświadczeniem migracji oraz uczniów/nic którzy dysponują szczególnymi zdolnościami; uczęszczających do 8 szkół podstawowych w woj. mazowieckim, powiecie wołomińskim, w Gminie Tłuszcz, poprzez:
- realizację wsparcia psychologicznego, rozwijanie kompetencji miękkich oraz kompetencji emocjonalno-społecznych, realizację wsparcia terapeutycznego, przeprowadzenie zajęć dydaktyczno-wyrównawczych oraz zajęć dla uczniów szczególnie uzdolnionych;
- zapewnienie uczniom/com pełnego dostępu do edukacji ogólnodostępnej oraz przygotowania ich do wspólnej edukacji z kolegami/koleżankami z SPE, w szczególności z niepełnosprawnościami oraz przeciwdziałania zachowaniom dyskryminacyjnym;
- podniesienie kompetencji 242 osób(223 K; 19 M) z kadry szkół przez realizację szkoleń;
- objęcie wsparciem 923 os.(657K; 266 M) - rodziców/opiekunów prawnych uczniów/nic;
- doposażenie szkół w nowoczesne pomoce i sprzęt ICT zwiększające dostępność szkół do potrzeb osób
z niepełnosprawnościami i osób ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi;
w okresie od 01.09.2025r. do 30.06.2026r.
CELE SZCZEGÓŁOWE - EFEKTY
- Złagodzenie zdiagnozowanych dysfunkcji u 179 ucz.(82 dz; 97ch),z niepełnosprawnościami i o SPE przez zrealizowanie: wsparcia psychologicznego, warsztatów kompetencji miękkich, zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne, warsztatów rozwoju kompetencji społecznych dla osób z mniejszości narodowych.
- Zmniejszenie bądź wyeliminowanie zdiagnozowanych deficytów lub zaburzeń u 439 ucz.(178 dz; 261 ch),SPE w tym z niepełnosprawnościami przez zrealizowanie wsparcia terapeutycznego w postaci zajęć: terapia wyrównawcza, warsztaty stymulowania reakcji adaptacyjnych u ucz. z zaburzeniami przetwarzania bodźców, ćwiczenia terapeutyczne stymulujące, korygujące i wzmacniające potencjał ucznia, terapia pobudzająca psychoruchowy i społeczny rozwój dziecka, terapia ręki, zajęcia z balbutologopedii, wsparcie terapeutyczne dla uczniów z zaburzeniami słuchu.
- Rozwinięcie umiejętności i wiedzy u 40 ucz.(20 dz; 20 ch) słabszych mających trudności w spełnianiu wymagań edukacyjnych, wynikających z podstawy programowej, przez zrealizowanie dodatkowych zajęć edukacyjno-wyrównawczych służących wyrównywaniu dysproporcji edukacyjnych i rozwijających kompetencje kluczowe w zakresie języka polskiego, matematyki i języka angielskiego.
- Rozwinięcie umiejętności podstawowych i przekrojowych u 196 ucz.(97dz; 99ch) szczególnie uzdolnionych przez zrealizowanie dodatkowych zajęć rozwijających umiejętności w zakresie: robotyka i programowanie, sztuczna inteligencja, modelowanie i druk 3D,eksperymenty i badania, logiczne myślenie oraz rozumowanie matematyczne, technik szybkiego uczenia się, czytania i zapamiętywania, ekspresja kulturalna, zajęć językowych zakończonych egzaminem zewnętrznym.
- Podniesienie wiedzy i zwiększenie świadomości u 923 rodziców (657K; 266 M) w zakresie właściwego wspierania edukacji i rozwoju swoich dzieci.
- Wzrost kompetencji zawodowych u 242 nauczycieli(223 K; 19M) przez zrealizowanie szkoleń/zajęć rozwijających ich umiejętności i kompetencje wychowawcze w zakresie edukacji włączającej.
- Przeprowadzenie działań integracyjnych przez zorganizowanie pikników integracyjnych i wyjazdów.
- Wzrost potencjału dydaktycznego szkół przez doposażenie w nowoczesne pomoce dydaktyczne i sprzęt ICT.
RODZAJE WSPARCIA OFEROWANEGO W PROJEKCIE
W ramach projektu realizowane będą działania skierowane do:
- uczniów i uczennic w postaci zajęć pozalekcyjnych,
- rodziców / opiekunów prawnych uczniów w postaci warsztatów,
- nauczycieli i nauczycielek w postaci szkoleń.
WSPARCIE REALIZOWANE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W MOKREJ WSI
Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI
Dla uczniów i uczennic przewidziano zakres wsparcia w postaci następujących zajęć:
- Wsparcie terapeutyczne - dodatkowe zajęcia specjalistyczne oraz zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze:
- Terapia wyrównawcza - wymiar: 30 h/ grupę, 26 osób;
- Warsztaty stymulowania reakcji adaptacyjnych u uczniów z zaburzeniami przetwarzania bodźców (zajęcia indywidualne i grupowe)
Zajęcia indywidualne - wymiar: 30 h/osobę, 15 osób,
Zajęcia grupowe (w grupach do 3 os.) - wymiar: 30 h/grupę, 12 osób;
- Ćwiczenia terapeutyczne stymulujące, korygujące i wzmacniające potencjał ucznia (zajęcia indywidualne) - wymiar: 30 h/osobę, 9 osób;
- Terapia pobudzająca psychoruchowy i społeczny rozwój dziecka (zajęcia indywidualne) - wymiar: 25 h/osobę, 3 osoby;
- Terapia ręki (zajęcia indywidualne) - wymiar: 20 h/ osobę, 10 osób;
- Zajęcia z balbutologopedii (zajęcia indywidualne) - wymiar: 30 h/osobę, 4 osoby;
- Wsparcie terapeutyczne - rozwijanie umiejętności rozumienia czytanego tekstu, bogacenia zasobu słów i pojęć, rozwijania ogólnych zdolności wzrokowych, zdolności klasyfikacyjnych i przestrzennych, usprawnianie koordynacji wzrokowo - ruchowej, bezpośredniej, mechanicznej pamięci słuchowej, analizy i syntezy słuchowej, słuchu fonemowego oraz pamięci fonologicznej - wymiar: 20 h/grupę, 12 osób.
Dla rodziców / opiekunów prawnych przewidziano zakres wsparcia w postaci następujących warsztatów:
(zajęcia grupowe, wymiar: 3 h/grupę)
- Warsztaty – „Niepokojące symptomy, które mogą powodować trudności szkolne - nad czym się pochylić, gdy dziecko się rozwija?” - 13 osób;
- Warsztaty – „Trening skutecznego i empatycznego rodzica”- 13 osób;
- Warsztaty – „Ćwiczenia lewopółkulowe, które usprawnią zdolności poznawcze dziecka” - 15 osób;
- Warsztaty – „Depresja nastolatka - jak możesz pomóc swojemu dziecku?” – 13 osób;
- Warsztaty – „Jak pomóc dzieciom radzić sobie z emocjami, lękiem, stresem i sytuacjami kryzysowymi?” - 16 osób;
- Warsztaty – „Jak budować poczucie własnej wartości u dzieci i wzmacniać ich samoocenę w dobie instagramowego kultu piękna?” - 17 osób;
- Warsztaty – „Jak wspierać dziecko z SPE w wyborze ścieżki edukacyjno-zawodowej” - 16 osób;
- Warsztaty – „Moje dziecko nie chce się uczyć-jak zmienić jego nastawienie i zmotywować do pracy?” - 17 osób.
Dla nauczycieli i nauczycielek przewidziano zakres wsparcia w postaci następujących szkoleń:
- „Zadania pedagoga specjalnego w szkole” - wymiar: 6 h/grupę, 6 osób;
- „Uczeń z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego w placówce ogólnodostępnej – wszystko, co musisz wiedzieć” - wymiar: 6 h/grupę, 6 osób;
- „Zajęcia rewalidacyjne - od planowania po dokumentację” - wymiar: 6 h/ grupę, 7 osób;
- „Edukacja włączająca w praktyce szkolnej - jak się do niej przygotować i jak dostosować program edukacji” - wymiar: 6 h/grupę, 6 osób;
- „Nauczyciel wspomagający - rola, zadania i dokumentacja” - wymiar: 6 h/grupę, 6 osób;
- „IPET i WOPFU - jak je przygotować krok po kroku zgodnie z najnowszymi wytycznymi?” - wymiar: 6 h/grupę, 20 osób;
- „Edukacja inkluzyjna – jak wykorzystać różnorodność zespołu klasowego na rzecz optymalizowania rozwoju każdego z uczniów” - 6 h/grupę, 6 osób;
- „Metody pracy z autystycznym uczniem - praktyczne porady” - wymiar: 6 h/grupę, 6 osób;
- „Uczeń z niepełnosprawnością sprzężoną - organizacja kształcenia specjalnego w realiach szkoły masowej” - wymiar: 6 h/grupę, 6 osób;
- „Trening Umiejętności Społecznych (TUS)” - wymiar: 10 h/grupę, 6 osób;
- „Uczeń zagrożony niedostosowaniem społecznym - praktyczne porady-wspieranie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym” - wymiar: 6 h/grupę, 6 osób;
- „Depresja wśród młodzieży - symptomy, jak reagować i wspierać uczniów” - wymiar: 6 h/grupę, 6 osób.
W ramach wsparcia realizowane będą także działania integracyjne:
- Organizacja pikniku integracyjnego
- Organizacja wyjazdu integracyjnego
REKRUTACJA
Rekrutacja do projektu przeprowadzona będzie w miesiącach: wrzesień - październik 2025 r.
Nabór oparty będzie o kryteria merytoryczne - niedyskryminujące ze względu na wiek, rasę, wyznanie, status materialny, niepełnosprawność, itp.
Dokumenty rekrutacyjne dostępne będą w punktach rekrutacyjno-informacyjnych, zorganizowanych w każdej ze szkół objętych projektem oraz na stronach internetowych:
- szkół objętych wsparciem
- Wnioskodawcy - Witold Szaszkiewicz Centrum Edukacyjne IDEA
- Partnera - Gmina Tłuszcz
Kwalifikacja do Projektu
Uczniowie/uczennice, rodzice/opiekunowie prawni oraz nauczyciele/nauczycielki zainteresowani udziałem w projekcie muszą spełnić kryteria kwalifikowalności, uprawniające do udziału w nim zgodnie z Regulaminem rekrutacji i uczestnictwa w projekcie „Pokonać bariery – szkoła przyjazna dla wszystkich. Rozwój edukacji włączającej w gminie Tłuszcz”.
Osoby zainteresowane uczestnictwem w zajęciach/warsztatach/szkoleniach proszone są o wypełnienie „Ankiety rekrutacyjnej” oraz złożenie jej wraz z niezbędnymi załącznikami w punkcie rekrutacyjno-informacyjnym w swojej szkole.
SZKOŁY OBJĘTE WSPARCIEM
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Tłuszczu
ul. Kościelna 1, 05-240 Tłuszcz
tel. 29 757 30 02
Szkoła Podstawowa im. Królowej Jadwigi w Tłuszczu
ul. Radzymińska 2, 05-240 Tłuszcz
tel. 29 777 41 66
Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Jasienicy
należąca do Zespołu Szkół w Jasienicy
ul. Szkolna 8, 05-240 Tłuszcz
tel. 29 757 31 13
Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Stryjkach
należąca do Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Stryjkach
Stryjki 2, 05-240 Tłuszcz
tel. 29 757 30 30
Szkoła Podstawowa im. Jana Kielaka w Postoliskach
należąca do Zespołu Szkół w Postoliskach
Plac 3-go Maja 18, 05-240 Tłuszcz
tel. 29 757 30 25
Szkoła Podstawowa im. Zofii Solarzowej w Miąsem
należąca do Zespołu Szkół im. Zofii Solarzowej w Miąsem
ul. Kardynała Wyszyńskiego 44, 05-240 Tłuszcz
tel. 29 757 30 50
Szkoła Podstawowa w Mokrej Wsi z Oddziałami Integracyjnymi
należąca do Zespołu Szkół im. Władysława Podkowińskiego w Mokrej Wsi
ul. Marii Konopnickiej 12, 05-240 Tłuszcz
tel. 29 591 00 17
Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi im. Wacława Sieroszewskiego
należąca do Zespołu Szkół w Kozłach
Kozły 27, 05-240 Tłuszcz
tel. 29 777 16 67
Kontakt
Witold Szaszkiewicz Centrum Edukacyjne IDEA
ul. Królowej Jadwigi 97
30-209 Kraków
Telefon: 12 431 07 05
Gmina Tłuszcz
Ul. Warszawska 10
05-240 Tłuszcz
Telefon: 29 75 73 016
HASHTAGI:
#FunduszeUE
#FunduszeEuropejskie
Projekt realizowany jest zgodnie z zasadą równości szans i niedyskryminacji, w tym dostępności dla osób z niepełnosprawnościami, zasadami zawartymi w Konwencji o Prawach Osób Niepełnosprawnych, zasadami zawartymi w Karcie Praw Podstawowych Unii Europejskiej, zasadą zrównoważonego rozwoju, w tym z zasadą „nie czyń poważnych szkód” (Do No Significant Harm)
1.Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w projekcie.pdf (413 KB)
Mokra Wies. Zalacznik nr 1. Ankieta Rekrutacyjna uczen.pdf (276 KB)
Mokra Wies. Zalacznik nr 2. Ankieta Rekrutacyjna nauczyciel(1).pdf (282 KB)
Mokra Wies. Zalacznik nr 3. Ankieta Rekrutacyjna rodzic opiekun prawny.pdf (281 KB)
Mokra Wies. Zalacznik nr 10. Umowa uczestnictwa ucznia w projekcie.pdf (278 KB)
Mokra Wies. Zalacznik nr 11. Umowa uczestnictwa nauczyciela w projekcie.pdf (277 KB)
Mokra Wies. Zalacznik nr 12. Umowa uczestnictwa - rodzic opiekun prawny.pdf (276 KB)
Mokra Wies. Zalacznik nr 13. Klauzula Informacyjna RODO.pdf (271 KB)
Mokra Wies. Zalacznik nr 14. Wykaz zajec dostepnych dla uczniow.pdf (230 KB)
Mokra Wies. Zalacznik nr 15. Wykaz zajec dostepnych dla nauczycieli.pdf (231 KB)
Mokra Wies. Zalacznik nr 16. Wykaz zajec dostepnych dla rodzicow opiekunow prawnych.pdf (227 KB)